MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG

Die Musikalische Früherziehung (MFE) entstand aus der „Vorschulerziehung” und strebt nicht das Erwerben spezieller Fertigkeiten, z.B. auf einem Instrument, oder das Notenlesen und -schreiben an, sondern eine allgemeine musikalische Förderung mit vielfachen pädagogischen Anleitungen.

MUSIK ERLEBEN

• Wecken des Interesses an Musik und der Höraufmerksamkeit für Musik und Umwelt
• Wecken der Experimentier- und Improvisationsfreude am Singen, in Spiel, Bewegung und Kreativität
• Wecken der Freude am eigenen und gemeinsamen Musizieren mit dem Orff’schen Instrumentarium (vom Shaker über Handtrommel bis zum Xylophon)
• Nach Musik malen

Musik beobachten und erfahren

• Erste Orientierung an der Musik und erste Grunderfahrungen mit Musik
• Wecken und Fördern des musikalischen Vorstellungsvermögens bis zum Erkennen von Ordnungen
• Förderung der Improvisation unter immer konkreter werdenden musikalischen Gesichtspunkten
• Förderung des Zusammenspiels nach immer konkreteren „Spielregeln“
• Stimm- und Sprachbildung
• Verschiedene Instrumente kennen lernen und nach Möglichkeit ausprobieren

Neben den spezifischen musikalischen Zielen stehen gleichwertig allgemeinpädagogische Ziele
und die Sozialisation in einer Kleingruppe:

• Förderung des Gemeinschaftssinns
• Förderung der Ausdauer und Konzentration
• Räumliche und zeitliche Orientierung
• Sprachbildung
• Motorische Fertigkeiten
• Allgemeine Wahrnehmungsdifferenzierung
• Erziehung zur Selbständigkeit
• Förderung der allgemeinen Kreativität